Onze visie

Op onze school geloven we onvoorwaardelijk in het leervermogen en de talenten van iéder kind. We aanvaarden en koesteren het feit dat elk kind uniek is en ook op een unieke wijze leert en ontwikkelt. Daarom hanteren we een zorgbrede en gedifferentieerde aanpak waarbij er rekening wordt gehouden met de verschillen tussen kinderen.

Hierbij hebben we zowel aandacht voor leerlingen die cognitief heel sterk functioneren als voor zij die om één of andere reden kwetsbaar zijn en het moeilijk hebben.  Zo willen we een warme, inclusieve omgeving creëren waarin élk kind gelijke onderwijskansen krijgt en zich gezien, gewaardeerd en gesteund voelt.

Op onze school willen we ieder kind optimale groeikansen bieden.
Onze leerkrachten geven daarom elke dag het beste van zichzelf om een rijke en uitdagende leeromgeving te creëren waarin we ambitieuze leerdoelen vooropstellen en kinderen uitdagen om te spelen, te leren en hun grenzen te verleggen. We zetten expliciet in op klasmanagement en effectieve didactiek. Zo willen we bij ieder kind maximale leerwinst bereiken.

We bieden een brede vorming met aandacht voor de leervakken, maar ook met veel ruimte voor sport, kunst, cultuur en zingeving. Zo willen we alle kinderen kansen geven om hun talenten te ontdekken en optimaal te ontwikkelen!

We zijn een katholieke school. Dit betekent dat we in onze opvoeding de figuur van Jezus en verhalen uit de Bijbel als inspiratie en wegwijzer gebruiken om kinderen een moderne en eigentijdse geloofsopvoeding te bieden.

Door zelf christelijke waarden voor te leven, door met kinderen in gesprek te gaan over ervaringen in het leven en door hen kennis te laten maken met elementen uit de katholieke geloofstraditie, willen we kinderen uitnodigen om zich mee in te zetten voor een eerlijke en solidaire wereld.

De kennismaking met de figuur van Jezus en de katholieke geloofstraditie gebeurt echter steeds in alle vrijheid en met respect voor andere levensbeschouwingen! We verwachten dat alle kinderen deelnemen aan de godsdienstlessen en respectvol aanwezig zijn tijdens vieringen op school of in de kerk, maar het is nooit een uitgangspunt om ervoor te zorgen dat onze leerlingen katholiek gelovig zijn of worden. Wel willen we bereiken dat kinderen het aandurven om open te staan voor een diepere dimensie in het leven. We willen hen taal aanreiken om in gesprek te gaan rond levensvragen en zingeving en hen uitnodigen om zich bewust te worden van hoe ze zelf in het leven staan en naar zichzelf en de wereld kijken.

Daarbij gaan we ook in dialoog met andere religies en wereldgodsdiensten en zoeken we actief naar wat ons verbindt. Zo willen we al onze leerlingen – zowel diegenen die gelovig, niet-gelovig of anders-gelovig zijn – helpen om te groeien op levensbeschouwelijk, religieus of godsdienstig vlak.

Onze kinderen groeien vandaag op in een wereld waar mensen soms erg op zichzelf gericht lijken. Als school willen wij een positief verschil maken door binnen ons onderwijsaanbod uitdrukkelijk in te zetten op burgerzin, samenwerking en verbondenheid. Zo willen we onze leerlingen helpen om uit te groeien tot respectvolle, actieve en betrokken wereldburgers die op een positieve manier meebouwen aan de samenleving van morgen.